111年《浮萍少年》青少年輔導工作

刻劃最美的初衷 - 我想回家

自基金會成立以來,我們輔導超過3,000個孩子,早期因安置床位及人力有限,每年拒收將近20位以上的孩子,但每每在拒收後心裡頭都有無限的惆悵與無奈,有些孩子無辜地成為家庭壓力下的受害者,未來更可能成為下一個加害者,他們不是不回家,而是沒有家可以回。

基金會希望創造出一個適合台灣失家兒少安置的環境及處遇模式,這是我們與孩子的承諾,十幾年來一直沒有改變,董事長與執行長沒有放棄過任何一個希望。而這些孩子儘管資源有限,仍勇敢追逐夢想!一份愛的行動將成就孩子無限可能,細水長流的溫情持續支持著我們,讓孩子們可以繼續安心、快樂的上學,成為他們有力的後盾,重拾生命的光彩。期盼有您的支持,能讓他們更茁壯、更勇敢地面對未來所有的挑戰。

 


在咖啡香中遇見愛 - 尋找出路

逗點青少年公益商店為張秀菊基金會100%的社會企業,除了將盈餘回饋於基金會失依青少年的輔導,更是提供失依青少年就業訓練平台,培養其就業能力並創造自己的未來。因此我們成立了逗點青少年公益商店,讓孩子們在即將成年需要離開基金會獨立生活之前,先到逗點這個友善職場實習,訓練培養孩子們出社會工作所需的能力,這是逗點青少年公益商店的初衷。

 

感謝生命再次燦爛 - 體驗學習

沙連墩社會企業為張秀菊基金會設立之社會企業。是以戶外冒險體驗教育「做中學•學中覺」為核心技能而成立的社會企業,其目的是為提供專業的體驗教育輔導服務給更多的高關懷兒童青少年;同時與學校、政府部門、民間團體、企業合作,帶領體驗式訓練活動,另一方面也提供一般民眾休閒育樂活動。沙連墩的收益盈餘扣除企業維運必要支出後,將全數捐給母會張秀菊基金會,提供失家及高關懷兒少輔導服務工作的目的。

體驗式學習是一套多元路徑的訓練方法。包含:群體遊戲、平面低阻礙活動、低中高繩索活動、戶外探險體驗等。配合情境塑造,引導討論,營造具有挑戰性、不確定感及充滿樂趣的活動氣氛。記取活動過程中的經驗與教訓,進而運用於實際生活中,引領心智模式與行為的改變。體驗教育源自杜威「做中學」的概念,有別於傳統以單向授課及採統一教材為範本之教育方式,體驗學習的過程將重點放在參與者的互動和課後的討論分享!是以參與者為學習的中心,並透過帶領反思與內省引導來幫助其參與者思維重整及學習成長的特殊經驗。

 

成就愛的夢想 - 蛻變的羽翼

  藉由兩個社會企業的經營模式能達成自給自足的營運,以減少對社會大眾捐款及政府經費補助的依賴。社會的變遷持續不停,許多社會大眾的捐款也會有所浮動,若自己經營起的社會企業能帶動人潮,同時也能讓更多人願意傾聽張秀菊基金會的故事,創造消費帶來的公益捐款。

  誠摯地邀請您,與我們一起圓滿孩子的生命歷程;他們不會因過去的挫折永遠跌倒,而會因為您伸出關懷的雙手,漸漸地有了愛與勇氣,終結那發生在自己的惡性循環,協助孩子未來在建立家庭時,不再重演上一代的心碎故事,更可以重新彩繪夢想、翻轉生命,開創無限可能。